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通知公告

关于制定全日制工程硕士研究生培养方案的通知

作者: | 环亚ag平台官方网站:2011-03-17

 

 

各专业学院:

工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位,主要为企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。为保证工程硕士研究生的培养质量,为国家经济建设和社会发展培养高层次应用型人才,根据教育部《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》(教研〔2009〕1号)和《关于转发全日制硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知》的文件精神,现就ag环亚备用网址制订全日制工程硕士研究生培养方案提出基本要求:

一、基本原则

全日制工程硕士研究生培养方案应以培养应用型高层次专门人才为原则,在培养目标、课程设置、教学理念、实践教学、培养模式、质量标准和师资队伍建设等方面,应突出培养研究生的工程实践能力、创新和创业的能力。

二、总体要求

培养方案应包括领域简介、培养目标、教学课程内容、培养形式,开题报告、中期考核、专业实践环节、学位论文要求等内容。

(一)培养目标

1.拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风,身心健康。

2.掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段,在领域的某一方面具有独立从事工程设计、工程研究和开发、工程管理等能力,具有创新意识和实践动手能力。

3.掌握一门外语。

(二)学习年限

实行2.5 -3年的弹性学制,原则上用1年时间完成课程学习,用1-2年完成硕士学位论文。

(三)培养方式

采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。

(四)课程体系及学分要求

课程设置要以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识能力的提高为核心,紧密结合本领域专业执业资格的基本要求,将专业资格考试科目纳入ag环亚备用网址专业学位硕士研究生的学位课程。教学内容要强调理论性与应用性的结合,突出案例分析和实践研究。,

专业课程的开课学期要合理安排,应具有相对稳定的任课教师,其中任课教师的选聘应符合ag环亚备用网址《关于全日制硕士专业学位研究生任课教师及课程管理办法》。对于培养方案中连续三年停开或连续三年选课人数少于3人的课程,不应再列入培养方案。

课程计划按18课时一学分设置。硕士研究生在校期间课程总学分不低于30学分,其中学位课程不低于12学分。

1.公共学位课 (6学分)

科学社会主义理论与实践                    1学分

自然辩证法                                 1学分

硕士学位外语                               4学分

2.专业学位课(6-18学分)

学位课为考试课程,必须采用课堂授课方式进行。将注册工程师资格考试科目(基础考试和专业考试)分别列入学位课程,其学分原则上分别为3学分。

3.非学位课(不少于6学分)  

非学位课主要应结合本专业主要应用研究方向及本领域工程实际中的重要问题设置。非学位课可采用教师讲授为主、教师辅导研究生进行研讨或实践为辅的方法进行学习。应聘请具有丰富实践经验并具有较好理论水平的企业高管或技术人员承担部分非学位课程。

4.专业实践环节(不少于2学分)

专业实践教学是培养全日制工程硕士的重要环节,工程硕士研究生在学期间必须保证不少于半年的专业实践环节。各学科在制定全日制工程硕士培养方案时,要重视实践环节建设,加强对研究生工程实践能力的培养。专业实践教学的安排按照ag环亚备用网址《关于全日制专业学位硕士研究生专业实践环节管理暂行规定》执行。

专业实践累计6个月可获2学分,最多4学分。

5.补修课程

对跨专业考入且缺少本科层次专业基础的研究生,一般应在导师指导下确定1-3门本专业的本科生主干课程作为补修课程。补修课程考试成绩合格,按照ag环亚备用网址原课程学分的一半计入非学位课学分。

6.开题报告

研究生的开题报告原则上在第三学期中期完成。各领域可根据本领域特点提出具体要求。

(五)中期考核

第四学期中期进行硕士研究生中期考核。根据其课程学分是否满足要求和论文选题是否恰当等,决定是否进入学位论文阶段。

(六)学位论文要求

学位论文应侧重对研究生工程或管理实践能力、工程设计能力的培养。论文可以是研究生独立完成一个完整的并具有一定难度的专题研究、工程设计、技术开发或管理等课题,也可以是高质量的调查报告、企业诊断报告或高水平的案例分析报告等。

学位论文的评审应着重审核学生综合运用科学理论、方法和技术手段解决实际问题的能力;审核其新工艺、新技术和新设计的先进性、可行性与实用性;审核学位论文工作的技术难度和工作量。

学位论文可根据导师课题情况在校研究,或者在与学校建立合作关系的企、事业单位、学生拟就业的企业中完成。

研究生获得硕士学位是否需要发表学术论文由各教学单位具体要求,但学位论文的基本标准不得降低,撰写规范按照《环亚ag平台官方网站硕士研究生学位论文撰写规范》执行。

研究生满足相应学分要求、完成实践环节和学位论文、通过学位论文答辩者,经校学位评定委员会审核,授予工程硕士专业学位,同时颁发工程硕士研究生毕业证书。

(七)实行双导师制

ag环亚备用网址专业硕士实行校内导师和校外导师联合培养的双导师制,吸收相关企业具有丰富实践经验的专业人员,共同承担工程硕士研究生的培养工作。指导过程以校内导师为主,校外导师主要参与实践过程、项目研究、学位论文等环节的指导工作。

三、组织及要求

(一)组织

工程硕士的培养按领域确定牵头单位,牵头单位原则上是当时申报该领域工程硕士授权的牵头单位(见附件1 各工程硕士领域牵头单位一览表)。培养方案的制定工作由牵头单位主管领导负责组织、协调和统稿。各牵头单位成立由研究生教学骨干教师组成的培养方案制定工作小组(一般不少于5人),具体负责培养方案的制定工作,方案的主要内容由工作小组集体讨论确定。

(二)要求

1、建立科学、准确的培养目标,不但要体现研究生教育的高层次性和较强的专业性等特点,而且还要充分考虑到国家社会经济发展对人才综合素质和能力的要求。

2、认真分析国内外著名高校同类学科的课程设置和本领域专业注册工程师资格的基本要求,根据本领域全日制工程硕士的培养目标,确定全日制工程硕士所应具备的知识结构和课程设置。应注意增加前沿课程和学科交叉课程,淘汰内容陈旧、层次偏低的课程,整合内容相近的课程,特别注意避免因人设课的现象。

3、将全日制工程硕士课程与本科生课程设置作为一个整体统一考虑,全日制工程硕士课程内容既要与本科生课程合理衔接,又要有其本身的深度和广度。要采取措施坚决杜绝研究生课程与相同或相近本科生专业的课程大部分重复的现象,保证研究生教学的基本质量。

4、积极响应国家培养创新型人才的要求,在全日制工程硕士课程教学中重视对研究生创新能力、解决实际应用问题能力的培养。

5、研究生培养方案确定后,其执行周期原则为三年。在执行周期内,根据培养过程中的问题,可进行部分课程的调整。

四、时间安排

2011年3月中旬:布置全日制工程硕士培养方案制定工作。

2011年3月下旬:各专业将全日制工程硕士培养方案、教学大纲初稿提交到院学位评定分委员会讨论。各学科和任课教师开始按新的培养方案进行2011学年全日制工程硕士课程教学准备。

2011年6月中旬:各教学单位将讨论后的全日制工程硕士培养方案及相应的教学大纲提交到研究生学院培养办。

2011年6月下旬:研究生学院审核。对需修改的全日制工程硕士培养方案,研究生学院将修改意见反馈到相应专业学院,修改后,专业学院最后审批全部培养方案。

2011年7月中旬:全校各专业全日制工程硕士培养方案定稿,研究生院汇编全校培养方案,将新的培养方案录入到研究生管理信息系统中。

2011年秋季学期,实施全日制工程硕士培养方案。

五、全日制工程硕士培养方案模板 点击下载

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